• Novinky

  • Novinky

          • Hlasné čítanie rozprávok a výstavka kníh
            • Hlasné čítanie rozprávok a výstavka kníh

            • Podporiť záujem o čítanie a motivovať žiakov častejšie siahnuť po knihe bolo cieľom aktivít v rámci Čitateľskej gramotnosti.

              Žiaci 0. ročníka, 1. A, 1.B, 3.B, 4.B triedy si v mesiaci Marec vytvorili výstavku kníh v triede. Každý mal možnosť priniesť svoju obľúbenú knihu, ktorú predstavil ostatným spolužiakom. Zaujímavé a pútavé ilustrácie motivovali žiakov k vzájomnému požičiavaniu kníh a spontánnemu mimočítankovému čítaniu. Pripomenuli sme si aj narodenie Pavla Dobšinského, známeho zberateľa slovenských rozprávok. Čítali sme rôzne rozprávky, v ktorých sme našli aj ponaučenie. V 1. A a v 1. B žiakov upútala rozprávka Starý Bodrík a vlk z knihy Slovenské rozprávky a príbehy Zajka Uška. Po prečítaní rozprávok si vyfarbili ilustrácie, z ktorých vytvorili výstavku v triede. V 0. ročníku sa venujú čítaniu rozprávok od spisovateľa Pavla Dobšinského každý deň 15 min. na začiatku prvej vyučovacej hodiny.

              Žiaci 1. A triedy sa zapojili aj do aktivity s názvom Mladý ilustrátor, v rámci ktorej kreslili ilustrácie po vypočutí audio nahrávky Tri prasiatka.

              Veríme, že kniha zostane naďalej príjemným spoločníkom našich voľných chvíľ.

                                                                                                                  Mgr. Martina Daňková

          • Hviezdoslavov Kubín
            • Hviezdoslavov Kubín

            • Aj v ťažkých časoch pretrvávajúcej pandémie sme si uctili krásu slova na recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín. Pripomenuli sme si 100. výročie úmrtia nášho významného velikána, slovenskej literatúry, P. O. Hviezdoslava, priblížili jeho tvorbu a odkaz. Dokonca aj tí najmenší recitátori, naši prváčikovia,  prejavili záujem, zapojili sa do prednesu a všetci boli odmenení diplomom. Žiaci 1. kategórie svoje prednesy  zrealizovali v rámci triednych kôl, kde boli vybraní títo víťazi:

              2. ročník

              1. miesto – Katarína Antolová, poézia

              2. miesto – Aurélia Oláhová, poézia

              3. miesto – Amálie Vondráčková, Silvia Abrinková, poézia

              3. ročník

              1. miesto – Tatiana Babičová, poézia

              2. miesto – Dávid Slobodník, poézia

              3. miesto - Marek Čirip, poézia

              4. ročník

              1. miesto - -----------------------

              2. miesto – Sofia Vadásová, poézia

              3. miesto – Stela Babušková, próza

              26.3.2021 prebehlo on-line školské kolo recitačnej prehliadky v prednese poézie a prózy  Hviezdoslavov Kubín aj u starších žiakov. Súťažilo sa v dvoch kategóriách podľa ročníkov. Predsedkyňou poroty bola PaedDr. Zuzana Grešlíková, ďalší členovia poroty boli Mgr. J. Dobošová a Mgr. M. Tudjová.

              Výsledky sú nasledovné:

              II .kategória: 1. miesto: Dominika Gašparová, 6. A – próza

                   2 .miesto: Nina Tirpáková, 6. A - poézia

              III. kategória1. miesto: Karolína Zamboriová, 7. A - poézia

                    2 .miesto: Kiara Kristanová, 7. A - poézia

                    3. miesto: Dušan Tirpák, 9. A – próza

              Poďakovanie patrí všetkým, ktorí vynaložili úsilie do prípravy svojho recitačného pásma a prejavili svoj záujem nielen o prehĺbenie si  znalosti z literatúry, ale aj o čaro umeleckého slova.

                                                                                           Mgr. Dobošová, PaedDr. Grešlíková

          • Recyklujem – chránim - tvorím
            • Recyklujem – chránim - tvorím

            • S príchodom jari do našich príbytkov vchádza nová energia, sviežosť, viac pestrosti a farieb. Skrášľujeme si interiéry  rôznymi vetvičkami, zvieratkami, farebnými dekoráciami a mnohokrát sú to aj predmety z prírody. Pri výrobe dekorácií, ale aj originálnych darčekov môžeme využiť aj odpadový materiál, ktorý sa z nepotrebného dokáže stať zrazu užitočným.  Rôzne kelímky, papierové rolky, vrchnáčiky,  kartóny, sklené fľaše, obaly z vajíčok a konzerv, rôzne škatuľky  - to všetko môže poslúžiť k zhotoveniu zaujímavého výrobku. Ak máte chuť, ste kreatívni a radi tvoríte, neváhajte sa zapojiť do tohtoročnej školskej súťaže pod názvom „Recyklujem – chránim - tvorím“. Veríme, že pod vašimi šikovnými rukami  vzniknú netradičné a krásne predmety, ktorými si budeme môcť vyzdobiť triedy a priestory našej školy v čase jari. Vytvorené predmety zo separovaného odpadu odfotografujte, uveďte svoje meno+triedu a  pošlite  do konca apríla na  emailovú adresu p. uč. Grešlíkovej. Ak do školy nenastúpime, výrobky prinesiete do školy v termíne od 30. 04. do 15. 05. 2021 podľa pokynov triedneho učiteľa.

                                                                                                         PaedDr. Grešlíková

          • Výtvarná súťaž „ História hasičstva“
            • Výtvarná súťaž „ História hasičstva“

            • Aj tento rok sa žiaci našej školy zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže, ktorú vyhlásilo  DPO SR.  Tohtoročnou témou je „História hasičstva“.  Do súťaže sa zapojili žiaci prvého stupňa. Aj keď všetci mali krásne práce, museli sme vybrať tri najkrajšie. Práce posielame na okresné kolo. V kategórii, ktorá je určená pre prvý stupeň nás budú reprezentovať:  Marek Čirip (3.A), Nikolas Štelbacký (4.A), Dezider Buka (3.B). Veríme, že sa žiakom našej školy bude v súťaži dariť.

              Mgr. Lucia Kristanová

          • Voda pre zdravie
            • Voda pre zdravie

            • Pri príležitosti Dňa vody sa žiaci a fénixáci dozvedeli množstvo užitočných informácií o význame vody pre naše zdravie. Neformálne vzdelávacie popoludnie sa nieslo v duchu diskutovania o mýtoch a pravdách o vode, o  účinkoch vhodných i nevhodných nápojov na naše zdravie. Interaktívna prezentácia účastníkov utvrdila v známych i neznámych poznaniach aj  o nutnosti dostatočného denného príjmu tekutín predovšetkým čistej pramenitej vody. Priniesla i konkrétne príklady možného poškodenia telesných funkcií pri nedostatočnej hydratácii. Žiakov a fénixákov najviac zaujímali dôsledky pitia energetických nápojov a alkoholu. Okolo tejto témy sa rozvinula živá diskusia, ktorá vyústila do interaktívnej hry „Daj Igorovi napiť.“ Hráči vyberali figúrke Igora vhodné a nevhodné nápoje a sami videli ako na to reagovalo Igorove telo – či bolo spokojné alebo nie.  Myslím, že podujatie bolo prínosom pre mladých ľudí v tom, aby si uvedomili dôležitosť pitného režimu a správny výber nápojov pre  zdravé fungovanie nášho tela.

                                                                                                                       Mgr. Miroslava Stropkaiová

          • Voskovanie veľkonočných vajíčok
            • Voskovanie veľkonočných vajíčok

            • Predveľkonočný čas je tu. Všetci už očakávame príchod jari a najväčší kresťanský sviatok Veľkú noc. Fénixáci a žiaci ZŠ si tento čas plný obmedzení spríjemnili zdobením veľkonočných kraslíc. Spoznávali starodávnu techniku zdobenia vajíčok voskom – voskovanie. Tvorili na škrupinkách klasické vzory, no väčšina vytvorila moderné originálne „pisanky“ ako kraslice nazývali naši starí rodičia. Najkrajšími výtvormi sme vyzdobili a skrášlili priestory školy. Iné si zobrali domov ako dekoráciu.

              Dôležité je, že tradície našich predkov nezanikajú a sú predmetom záujmu aj mladej generácie. Máme tak nádej, že svoje zručnosti získané v tejto tvorivej dielni budú i naďalej zdokonaľovať a tradície tým šíriť ďalej. Želáme všetkým veľa pevnej vôle pri zdobení.

                                                                                Mgr. Miroslava Stropkaiová a Mgr. Lucia Kristanová

            • Environmentálne mapovanie - vyhodnotenie ankety

            • Šetrenie vodou, energiou:

              Ak som posledná osoba, ktorá opúšťa izbu, zhasnem svetlo.     94% áno

              Ak si umývam zuby, nechám tiecť vodu.     89% nie

              Z WC u nás doma stále uniká voda.     91% nie

              Umývam riad v tečúcej vode.     51% nie

              V zime doma zaťahujeme závesy, aby bolo teplejšie.     43% nie

              Ak doma varíme v hrnci, prikryjeme ho pokrievkou, aby sa jedlo rýchlejšie uvarilo.     97% áno

              Predtým, než chladničku otvorím, porozmýšľam, čo by som rád jedol.     71% áno

              Radšej sa doma sprchujem ako kúpem.     89% áno

              Odpady a separovanie:

              Ja a moja rodina znovu využívame, alebo dávame do zberu sklenené fľaše.     89% áno

              Ak som vonku a v batohu nájdem papier, ktorý nepotrebujem, hodím ho na zem.     100% nie

              Ak sú mi moje šaty malé, darujem ich niekomu menšiemu.     100% áno

              Keď čistím pomaranč, šupy hodím do smetia.     51% áno

              Vždy používam obidve strany papiera predtým, než ho zahodím.     87% áno

              Moja rodina kompostuje potravinový odpad, aby ho navrátila späť do pôdy.     74% áno

              V našej rodine umývame plastové tašky, aby sme ich mohli znovu použiť.     54% áno

              O svoje hračky a šaty sa dobre starám, aby vydržali dlhší čas.     97% áno

              Ak je to možné, používam recyklovaný papier.     83% áno

              Ak moja mama ide nakupovať, vezme si na nákup látkovú tašku.     71% áno

              Kupujem hračky, ktoré nie sú na batérie.     51% áno

              Ak vidím papier zahodený na zemi, zastavím sa, aby som ho zodvihol.     74% áno

              Ochrana životného prostredia:

              Moja rodina sa v lete stará o záhradu.     100% áno

              Rozprával som sa s rodičmi o životnom prostredí.     77% áno

              Občas zabíjam hmyz zo zábavy.     89% nie

              V našom byte/dome je niečo, čo bolo vyrobené z ohrozených druhov.     94% nie

              Ak zbieram rastliny, dávam pozor, aby to neboli chránené druhy.     94% áno

              Skúšam dávať dobrý príklad v oblasti ochrany životného prostredia.     87% áno

              Pomohol som zasadiť strom.     83% áno

              Vyrezal som raz svoje iniciálky do stromu?     97% nie

              Rád čítam knihy alebo časopisy o Zemi.     51% áno

              Ak cestujem do školy, tak chodím pešo.     69% áno

              Mgr. Blanka Horváthová

          • Marec mesiaca knihy v ŠKD
            • Marec mesiaca knihy v ŠKD

            • „ Čím viac čítate, tým viac sa naučíte. Čím viac sa naučíte, tým viac miest objavíte“.

              Dr. Seuss

              Kniha, najväčší priateľ človeka od nepamäti patrí k neodmysliteľným spoločníkov mladých, či starých.

              V rámci ŠKD v spolupráci s organizáciou Fénix sme uskutočnili viaceré aktivity k marcu mesiacu kníh. Začali sme našimi obľúbenými knihami. Každý žiak si priniesol svoju knihu, o ktorej nám porozprával, prečo práve táto kniha je preňho tá naj.  Naučili sme sa ako vzniká kniha. Kto je spisovateľ, ilustrátor a mnoho  ďalších nových informácií. Preniesli  sa do rozprávkového lesa, kde nám škriatkovia poplietli rozprávky. Veľmi nás bavili  kvízy o rozprávkach. Nakoniec si každý z nás vytvoril vlastné leporelo.  Aktivity žiakov zaujali.

              Mgr. Lucia Kristanová

            • Okresné kolo súťaže „Čo vieš o hviezdach?“

            • Okresné kolo vedomostnej súťaže Čo vieš o hviezdach? sa konalo v 1.kategórii 15.marca 2021 online, pomocou internetu z útvaru astronómie v Múzeu a Kultúrnom centre južného Zemplína v Trebišove. Súťaže sa zúčastnilo 9 žiakov zo 4 škôl okresu Trebišov. Našu školu úspešne reprezentoval v okresnom kole žiak Ján Marek Urban z 5.A a umiestnil sa na vynikajúcom 2. mieste s počtom bodov 49. Súťažiaci si overili svoje vedomosti zo všeobecnej astronómie, príkladov a slepej mapy hviezdnej oblohy. Žiaci preukázali veľmi dobré znalosti z astronómie a dokázali, že v astronómii sa vedia dobre orientovať. Súťažiaci, ktorí obsadili prvé až tretie miesto postúpili do ďalšieho kola tejto súťaže, ktoré organizuje Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove. Ján Marek Urban postupuje do krajského kola a veríme, že svojimi skvelými vedomosťami z astronómie bude opäť úspešným riešiteľom.

              Mgr. Horváthová

            • OZNAM

            • Vážení rodičia,

              oznamujeme Vám, že na základe doplnenia rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu č. 2021/10079:2-A1810 v súlade s uznesením vlády Slovenskej republiky č. 160 zo 17. marca 2021 s účinnosťou od 22. marca 2021 do 06. apríla 2021 sa:

              • Žiaci prvého stupňa budú vzdelávať prezenčne. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 jedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu alebo čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu/prezenčný výkon práce platné od 08.03.2021 a pri nástupe v týždni sa preukáže negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile, prílohou čestného vyhlásenia) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup. Žiaci vo vnútorných priestoroch sú povinní používať ochranné rúško.

               

              • Žiaci druhého stupňa sa naďalej vzdelávajú dištančne s výnimkou tých, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu. Tí sa budú vzdelávať v skupinách 5+1 jedenkrát v týždni. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 žiakajedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka a zákonného zástupcu a pri nástupe v týždni sa preukáže svojím negatívnym testom a negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile, prílohou čestného vyhlásenia) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup. Žiaci vo vnútorných priestoroch sú povinní používať ochranný respirátor bez vydychovacieho ventilu typu FFP2.

              Zamestnanci školy predložia pri svojom nástupe do zamestnania elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zamestnanca s prílohou negatívneho testu.

            • Oznam

            • Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Trebišove pripravilo pre rodičov, pedagógov a iných záujemcov webinár: Ako zvládnuť domácu izoláciu s rodinou, ktorý sa uskutoční 23.03.2021 (utorok) o 16:00 hod., prostredníctvom aplikácie ZOOM. V prípade záujmu sa môžete registrovať kliknutím na nasledovný odkaz a vyplnením prihlasovacieho formulára:

              https://forms.gle/4RXoYdQG9qYNSQ2AA

              Mgr. Dobošová Janka,
              výchovná poradkyňa

          • Marec – mesiac knihy
            • Marec – mesiac knihy

            • Marec sa už odpradávna spája nielen s príchodom jari, obdobia, kedy sa príroda opäť prebúdza k životu a kvitne v plnej svojej kráse, ale aj s neutíchajúcim zdrojom vedomostí a informácií - s knihami. Aj v našej škole sa nájdu veľkí čitatelia a fanúšikovia kníh, ale sú aj takí, ktorých čítanie kníh veľmi neosloví, a preto sme sa rozhodli okrem samotného čítania pripraviť pre starších žiakov aj činnosti, v ktorých môžu využiť nielen svoju fantáziu,  ale aj technické zručnosti pri fotografovaní či vyhľadávaní zaujímavých informácií o knižniciach na internete. Pri príležitosti mesiaca, v ktorom si pripomíname význam kníh, knižníc a čítania sme si pre žiakov 2. stupňa pripravili nasledovné aktivity:

              1. Aktivita – KNIŽNÉ BINGO – tvojou úlohou bude vo svojej domácej knižnici nájsť knihy podľa políčok na hracom poli v bingu. Každú knihu môžeš použiť iba raz. Knihy si poukladaj(najlepšie na zem alebo na stôl) podľa hracieho plánu. Všetky knihy odfoť naraz tak, aby si na fotografii bol spolu s nimi.
              2. Aktivita – 100 SLOV – opíš svoju najobľúbenejšiu knihu pomocou 100 slov(za slovo sa počíta aj jedna hláska, či slabičné slovo)
              3. Aktivita – ZA TAJOMSTVAMI KNIŽNÍC – pri tejto úlohe si môžeš pomôcť internetom, pretože jednotlivé informácie o knižniciach nájdeš práve tam. Stačí správne zodpovedať na tieto otázky: 1. Kedy a kde bola založená prvá verejná knižnica?

                                  2. Koľko verejných knižníc je na svete?

                                  3. Kde sa nachádza najvyššia knižnica?

                                  4. Kde sa nachádza najstaršia verejná knižnica na Slovensku?

                                  5. Ktorá kniha z knižníc je najčastejšie kradnutou knihu?

              Odpovede je potrebné zaznamenať do písomnej podoby vo Worde a preposlať na email p. uč. slovenčinárkam Mgr. Dobošovej alebo PaedDr. Grešlíkovej. Rovnako sem môžete posielať aj vaše fotografie s knihami a príbehy o najobľúbenejšej knihe. Každá aktivita bude samostatne vyhodnotená peknými cenami. Tešíme sa na vaše výtvory!

                                                                                                            Mgr. Dobošová, PaedDr. Grešlíková

            • OZNAM

            • Vážení rodičia,

              oznamujeme Vám, že na základe doplnenia rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu č. 2021/10079:1-A1810 v súlade s podmienkami uvedenými v uzneseniach vlády Slovenskej republiky č. 122 a 123 z 28. februára 2021 s účinnosťou od 15. marca 2021 do 21. marca 2021 sa:

              • Žiaci prvého stupňa budú vzdelávať prezenčne. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 jedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu alebo čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu/prezenčný výkon práce platné od 08.03.2021 a pri nástupe v týždni sa preukáže negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile, prílohou čestného vyhlásenia) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup. Žiaci vo vnútorných priestoroch sú povinní používať ochranné rúško.

               

              • Žiaci druhého stupňa sa naďalej vzdelávajú dištančne s výnimkou tých, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu. Tí sa budú vzdelávať v skupinách 5+1 jedenkrát v týždni. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 žiakajedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka a zákonného zástupcu a pri nástupe v týždni sa preukáže svojím negatívnym testom a negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile, prílohou čestného vyhlásenia) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup. Žiaci vo vnútorných priestoroch sú povinní používať ochranný respirátor bez vydychovacieho ventilu typu FFP2.

              Zamestnanci školy predložia pri svojom nástupe do zamestnania elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zamestnanca s prílohou negatívneho testu.

          • Osvienčim – miesto hrôzy a utrpenia
            • Osvienčim – miesto hrôzy a utrpenia

            • Pri príležitosti Pamätného dňa obetiam holokaustu, ktorý si pripomíname 27. januára(dátum, kedy Červená armáda oslobodila koncentračný a vyhladzovací tábor Auschwitz-Birkenau) sme si na hodinách dejepisu so žiami 9. ročníka pozreli prezentáciu pod názvom „Osvienčim – temné miesto európskych národov“, kde sa žiaci dozvedeli informácie o tom, kedy bol postavený rozsiahly nemecký koncentračný tábor, koľko ľudí v ňom zahynulo, aké boli osudy Židov v ňom, kedy bol oslobodený a prečo dodnes zostáva toto najpochmúrnejšie „múzeum“ Európy veľkým mementom pre ďalšie generácie. Zároveň sme si priblížili autentické svedectvá tých, ktorí prežili, ale aj tých, ktoré sa stali obeťami vtedajšieho režimu. Žiaci zhotovovali vlastné projekty, v ktorých spracovali problematiku holokaustu -  fenomén súvisiaci s ideológiou nacizmu, xenofóbie  a antisemitizmu počas druhej svetovej vojny.  Projekty budú umiestnené na chodbe školy vo forme nástenných novín pod názvom „NA HOLOKAUST NESMIEME ZABUDNÚŤ!“ hneď ako sa vrátime po zmiernení pandémie do školských priestorov. Starším žiakom našej školy bola problematika holokaustu sprostredkovaná aj cez čítanie kníh s touto tematikou na hodinách dejepisu a literárnej výchovy. Žiaci po prečítaní mohli reflektovať problémy, ktoré prežívali ľudia zo židovskej komunity po obsadení krajiny nacistami, uvedomiť si, ako nepredstaviteľné životné okolnosti poznačili milióny Židov, a akú neopísateľnú hodnotu mala sloboda v ich životoch. Mnohé z knižných titulov nájdete aj v našej školskej knižnici.

               Pre mladších žiakov - Kúzelník z Auschwitzu, Tajomstvo príborníka, Noční špióni

              Pre starších žiakov - Denník Anny Frankovej, Dívaj sa na hviezdy, Bol som číslo 30529, Chlapec z Belsenu, Dievča v zelenom svetri, Odložený život, Mengeleho dievča, Chlapec v pásikavom pyžame

              Veríme, že aj takouto formou prispejeme k zvýšenému povedomiu o holokauste, vypestujeme v ďalších generáciách úctu ku každému človeku bez ohľadu rasy, etnika, náboženstva... Ako kedysi povedal laureát Nobelovej ceny,  N. Mandela: „Nikto sa nerodí s nenávisťou k ľuďom s inou farbou pleti, či iným vierovyznaním. Ľudia sa nenávidieť učia a keď sa dokážu naučiť nenávidieť, dokážeme ich naučiť aj milovať. Navyše, láska je ľudskému srdcu prirodzenejšia."

              Učme naše deti humanite, tolerancii, úcte k životu,  k druhému človeku, rasovej či inej znášanlivosti, pripomínajme si utrpenie miliónov židovských obetí holokaustu počas druhej svetovej vojny a zabráňme tomu, aby sa hrôzy takéhoto typu už nikdy viac nezopakovali!

              PaedDr. Zuzana Grešlíková

            • OZNAM

            • Vážení rodičia,

              oznamujeme Vám, že na základe doplnenia rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu č. 2021/10079:1-A1810 v súlade s podmienkami uvedenými v uzneseniach vlády Slovenskej republiky č. 122 a 123 z 28. februára 2021 s účinnosťou od 8. marca 2021 do 21. marca 2021 sa:

              • Žiaci prvého stupňa budú vzdelávať prezenčne. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 jedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu alebo čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu/prezenčný výkon práce platné od 08.03.2021 a pred prvým nástupom v týždni sa preukáže negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup.

               

              • Žiaci druhého stupňa sa naďalej vzdelávajú dištančne s výnimkou tých, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu. Tí sa budú vzdelávať v skupinách 5+1 jedenkrát v týždni. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 žiakajedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka a zákonného zástupcu a sa pred nástupom v týždni preukáže svojím negatívnym testom a negatívnym testom zákonného zástupcu (kópiou, foto v mobile) alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup.

              Zamestnanci školy predložia pri svojom nástupe do zamestnania elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zamestnanca.

              Testovanie v Zemplínskej Teplici sa uskutoční 06. marca 2021 od 8:00 do 20:00 v kultúrnom dome.

            • Rozlúčka s Fašiangami

            • Fašiangy, Turíce, Veľká noc ide,

              kto nemá kožúška, zima mu bude...

              Štvrtáci sa neobliekli do kožúškov , ale zamaskovali do pravých fašiangových masiek, aby sa v  posledný deň pred popolcovou škaredou stredou poriadne zabavili.

              Hľadali sme v domácnostiach ingrediencie na pravé fašiangové fánky, súťažili o najdlhšiu varechu či najrýchlejšie fašiangové zamaskovanie. Popritom sme si rozprávali o zvykoch a tradíciách počas Fašiangov na dedinách aj v mestách. Ako to bolo v minulosti a ako je to dnes ????

              Zábavy sa nezaobišli bez jedál a prípitkov, aj my sme súťažili o najrýchlejší prípitok, samozrejme čistou vodou Fašiangy oslavujú aj rozlúčku so zimou, neváhali sme preto vybehnúť von a súťažiť o najväčšiu snehovú guľu.

              Bolo nám veselo, bolo nám bláznivo, bolo nám fašiangovo...

                                                                                                                           Hanuľová

            • OZNAM

            • Riaditeľstvo základnej školy oznamuje žiakom a ich zákonným zástupcom, že vyučovanie pokračuje prezenčnou formou pre 1.stupeň ZŠ ďalej od stredy 3.3.2021 do piatka 5.3.2021. Žiaci 2.stupňa pokračujú v dištančnej forme vzdelávania okrem žiakov, ktorí sa vzdelávajú prezenčne v skupinách 5+1.

              Po zverejnení nových rozhodnutí a usmernení ministerstvom školstva vás budeme informovať o vzdelávaní od 8.3.2021.

            • OZNAM

            • Vážení rodičia,

              oznamujeme Vám, že od 01.03.2021 sa žiaci 0.A, 1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B budú vzdelávať prezenčne. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 jedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu a sa pred prvým nástupom v týždni preukáže negatívnym testom zákonného zástupcu alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup.

              Žiaci druhého stupňa sa naďalej vzdelávajú dištančne s výnimkou tých, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu. Tí sa budú vzdelávať v skupinách 5+1 jedenkrát v týždni. Podmienkou ich vstupu do priestorov školy bude negatívny test na COVID-19 žiakajedného zákonného zástupcu žiaka, o ktorom vydá zákonný zástupca žiaka elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka a zákonného zástupcu a sa pred nástupom v týždni preukáže svojím negatívnym testom a negatívnym testom zákonného zástupcu alebo výnimkou z testovania. V prípade, že sa tak nestane, žiakovi do priestorov školy nebude umožnený vstup.

              Zamestnanci školy predložia pri svojom nástupe do zamestnania elektronicky čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zamestnanca.

              Testovanie v Zemplínskej Teplici sa uskutoční 27. februára 2021 od 8:00 do 20:00 v kultúrnom dome.

            • Projekt – sopky sveta

            • Aj na dištančnom vzdelávaní naši piataci usilovne pracujú a keďže teraz na hodinách geografie spoznávajú našu Zem, dostali za domácu úlohu vyrobiť model sopky. Fantázii sa medze nekladú, a tak vyrobili zaujímavé modely z rôznych materiálov, či už z papiera, sadry, plastelíny. Niektorí žiaci dokonca zaslali video so simulovaním výbuchu sopky, čo bolo veľmi zaujímavé. Myslím si, že aj takto sa dajú spestriť hodiny geografie a lepšie si predstavia časti sopky. A samozrejme každého určite potešila zaslúžená jednotka.

              Mgr. Horváthová

          • Kyberšikana a jej nástrahy
            • Kyberšikana a jej nástrahy

            • V súčasnom období neutíchajúcej pandémie sa využívanie internetu a mobilu stalo nevyhnutnou súčasťou každodenného života žiakov. Aj deti, ktoré doposiaľ nemali mobil alebo počítač ho teraz majú, viac prostredníctvom nich komunikujú, píšu si a volajú. Rodičia musia byť preto opatrnejší a mali by občas sledovať komunikáciu ich detí na sociálnych sieťach. S využívaním internetu a sociálnych sietí v čase pandémie stúpa aj počet agresorov využívajúcich hlavne kyberšikanu. Hoci sa kyberšikana deje vo veľkom rozsahu, neraz o nej rodičia detí ani netušia. Deti si žijú vo svete digitálnych médií vlastný život, ktorý majú rodičia len zriedkavo pod kontrolou.

              Čo je kyberšikanovanie?

              Je to úmyselné ubližovanie a zosmiešňovanie iných prostredníctvom nových informačných a komunikačných prostriedkov. Takéto nepriateľské správanie zo strany jednotlivca, alebo skupiny, sa uskutočňuje takým spôsobom, že sa obeť nedokáže účinne brániť ani v „bezpečí“ domova. Cieľom kyberšikanovania je niekomu ublížiť, alebo ho zosmiešniť použitím virtuálneho priestoru. Sú to hlavne: hanlivé a urážlivé správy zaslané prostredníctvom SMS, MMS a internetu na webovej stránke, ponižovanie, zastrašovanie, ohrozovanie, vydieranie, nepríjemné obťažovanie, ubližovanie, vulgárne nadávanie prostredníctvom komunikačných prostriedkov v elektronickom priestore, zneužívanie identity obete, kompromitujúce informácie a fotografie o obeti, internetové hlasovanie v neprospech obete, krádež hesiel,  rozposielanie urážlivých a obťažujúcich správ pod menom obete, rozposielanie zosmiešňujúcich fotiek, obrázkov a nahrávok, webové stránky a blogy s cieľom niekoho ohovoriť a podobne...    

              Varovné signály prejavujúce sa zmenou správania vášho dieťaťa,  ak je obeťou šikanovania:

              - v poslednej dobe sa vám zdá, že menej času trávi pri počítači, z nevysvetliteľných príčin si vypína mobil, nečakane prestáva používať počítač, pri čítaní e-mailov, sms je nervózne, neisté, je nahnevané a depresívne po odchode od počítača, alebo po prečítaní  správy, je smutnejšie, uzavretejšie, zhoršil sa mu prospech, je bez záujmu o niečo, prejavujú sa u neho somatické problémy, napríklad bolesti hlavy, brucha, točenie hlavy, nemá chuť do jedla, trpí nespavosťou.

              Varovné signály prejavujúce sa zmenou správania vášho dieťaťa, ak vaše dieťa šikanuje:

              - trávi pri počítači dlhé hodiny bez kontroly rodičov, často aj v noci, pri počítači, alebo pri čítaní sms, mms správ sa prehnane zabáva, nečakane rýchlo zatvára otvorené programy, vypína obrazovku, mobil, ak sa priblížite, nechce rozprávať o tom, čo robí na počítači, ak mu zakážete niektorý z komunikačných prostriedkov, je rozčúlené, začína vyjednávať a prosiť, aby mohlo počítač zase používať.

               

              Čo môžu urobiť rodičia, ako postupovať ako sa správať?

              -  prijmite fakt, že virtuálny svet patrí do života vášho dieťaťa. Ak sa naučíte v ňom pohybovať, porozumiete lepšie vášmu dieťaťu,

              -  nemá zmysel zakazovať dieťaťu technické vymoženosti, uvedomte si, že za kyberšikanu nemôžu technické vymoženosti,

              -  hlavnou príčinou šikanovania sú narušené vzťahy v nejakej sociálnej skupine, väčšinou to je okruh spolužiakov, alebo kamarátov,

              -  sledujte, ako sa dieťa správa pri elektronickej komunikácii, všímajte si neobvyklé a varovné signály, vrátane reakcií na vašu prítomnosť,

              - dajte deťom najavo, že môžu za vami prísť kedykoľvek a s každým problémom,

              - získajte si dôveru svojich detí, lebo sa viac zdôveria kamarátom a učiteľom,

              - stanovte si pravidlá, aby deti vedeli , “kde sú hranice“, ktoré sa nemôžu prekročiť,

              - zistite, aké sú technické možnosti ochrany vášho dieťaťa (napríklad uzamknutie niektorých stránok, nastavte si RODIČOVSKÝ ZÁMOK),

              - deti, ktoré žijú viac vo virtuálnom svete než v tom reálnom, sú viac ohrozené, preto podporujte ich reálne aktivity,

              -  naučte svoje deti chrániť si svoju identitu,

              - rozmýšľajte o tom, kde by mohlo dochádzať k natáčaniu kompromitujúcich videí,

              - ak sa dozviete o kyberšikane, skúste si uložiť, alebo vytlačiť mail, sms, mms ...môže to poslúžiť ako dôkazový materiál,

              - skúste zistiť, kto je agresor. Podľa výskumov až 75% detí, ktoré takýmto spôsobom šikanujú, sú z tej istej školy, alebo triedy ako sú obete. Ak je agresor z rovnakej školy alebo triedy dieťaťa, kontaktujte riaditeľku.

              Každá pedagogická inštitúcia musí riešiť takéto nežiaduce správanie. V prípade podozrenia na trestný čin kontaktujte políciu, pri elektronickom šikanovaní je potrebné vedieť, že čím viac sa obeť snaží vyjednávať, argumentovať a dávať veci na pravú mieru, tým viac provokuje agresora k ďalším prejavom šikanovania, ktoré sa len stupňuje. Zdôrazňujte deťom, že sa nesmú osobne stretávať s ľuďmi, s ktorými sa zoznámili cez mobil a internet, kyberšikana často úzko súvisí so šikanovaním, ktoré sa uskutočňuje reálne tvárou v tvár, preto sa pýtajte svojich detí, či im niekto neubližuje aj inak, ako v kyberpriestore.

                                               PaedDr. Zuzana Grešlíková-koordinátor prevencie

    • Kontakty

      • Základná škola
      • Riaditeľ školy: 0911 216 302
        Zástupca riaditeľa: 056/679 62 14
        Sociálna pedagogička:056/668 75 01
        Ekonomický úsek: 056/668 75 00
        Výchovné poradenstvo: 0911216302
        Vedúca školskej jedálne: 0910 214 111
      • Hlavná 209,
        076 64 Zemplínska Teplica
        Slovakia
      • IČO: 35541199
      • DIČ: 2021663149
    • Prihlásenie